〈2025-10-08〉 三民國考新聞 / 公職新聞小組報導

為推動原住民族語言保存與發展、提升教學品質與學習成效，教育部國教署今年投入約1.5億元經費，補助專職族語教師聘任費用，並修法放寬任教資格。新制同步加薪、增設獎勵條款，期望吸引更多族語人才投入教學，並鼓勵長期留任偏鄉。

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族語教師放寬資格　待遇全面提升更吸引人

國教署表示，近年根據教學現場回饋，教育部與原住民族委員會共同檢討後，修正聘用辦法，將國小族語教師資格調整為須通過「中高級」族語能力測驗即可，以利更多具熱忱的教師加入族語教育行列。在待遇部分，除配合政策調薪、基本薪資調升3％外，持有族語能力證明「高級」者每月再加發1500元；另針對在偏遠地區連續任教滿10年的專職族語教師，自第11年起每月再加發2000元，以鼓勵長期服務。

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族語師資人數成長近2.5倍　持續修法完善制度

國教署指出，為協助地方政府穩定推動族語教育，每年均依各縣市聘任名額編列補助。自107學年度制度施行以來，從13縣市112名教師增至114學年度的17縣市269名，成長近2.5倍。國教署強調，此次修法除放寬任教資格外，也透過薪資調整與設置高級能力加給，期望提升教師進修意願與教學熱忱。未來將持續滾動檢討制度，完善族語教學體系，確保學生族語學習權益，並支持教師安心長期投入教育現場。

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教甄每年4月中開跑　分4類師資深具未來發展性

教師甄試主要分為「地區性學校聯合自辦」、「縣市政府統一辦理」及「學校獨立自辦」三種方式。公立學校正式教師甄選約於每年4月中開放報名，考試時程集中在5月中至7月間，各縣市依實際缺額獨立招考。甄選方式分為初試與複試兩階段，初試為筆試，複試包含試教與口試。各縣市依地區特性設有一般組、偏遠組及原住民組，招考層級涵蓋高中、國中、國小、幼兒園及特殊教育等，科別則包括英語、體育、自然、美術、音樂、輔導、特教身心障礙等多元類科。投入教職除享有穩定職涯與完善福利制度，如寒暑假、年終獎金、退休保障等，亦能實踐教育熱情與專業價值。對重視工作穩定與長遠規劃的年輕人而言，教師職涯具明確升遷制度與發展路徑，在偏遠地區任教者，除可領取額外津貼外，亦有升等加分制度，鼓勵教師長期扎根偏鄉，為教育注入更多發展能量。