校護準備方法

校護是一個穩定又具有吸引力的職位，公立學校校護擁有公務員身份，享有固定的週休二日以及規律的上下班時間，工作環境則為安全且充滿活力的校園。服務對象主要為學生和老師，大部分的工作涉及的疾病緊急度通常較輕，讓工作壓力相對較小。此外，筆試考試僅需兩到三科，相比其他公職護理師考試，考科較少，錄取名額也更為寬鬆。

校護考試科目

校護考試科目會依據各縣市、各校而有所不同，但可大致歸納如下表。

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※正確考試資訊依正式簡章公告為準

校護筆試準備方法

校護筆試科目大多為，綜合護理學和學校衛生護理學，題型多為4選1選擇題。若為選擇題則有可能採電腦閱卷，需自行準備2B鉛筆。考試主題圍繞學校衛生護理、學校衛生行政、內外科護理學、兒科護理，以及校園緊急救護和傳染病防治等議題。此外必考題還有AIDS，包括AIDS傳染途徑、暴露前和暴露後的預防性投藥、以及如何預防感染愛滋病毒等都是必須把握的分數。

推薦每讀完一個章節，就做該章節的考古題，可立刻掌握近年來的考試重點，並依此複習相關知識。若有錯誤的部分，代表還不夠熟悉需加強練習。

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校護口試準備方法

校護考試時間從8-10分不等，常見考題包含學校衛生護理實務、護理指導教育理念、儀容態度、溝通表達能力等項目 。考官通常會依照考生自傳來提問，因此自傳內容要清楚展現自身與職缺的相關優勢，過去的工作經驗、具備的證照都是可以多加著墨的，也可以站在校方的角度思考，如果你是校方，會希望聘請怎樣的人才，以此為前提撰寫自傳。

如果過去為醫院輪班護理師，多半會被詢問為何想轉換職場，因此考生也需要清楚了解校護的工作內容，才能具體的回答考官的提問。當然也必須準備一份自我介紹和常見問題擬答，針對如何處理學校中的急救情況、如何進行健康教育、如何與家長溝通健康等問題，都可以寫出擬答。並請親朋好友協助練習，或是透過錄音檢視自己答題的流暢度。無論如何保持自信與從容的態度，口試成績通常不會太差。

校護急救實務演練準備方法

急救實務演練實作時間通常約為10至12分鐘，考題通常為考試當天現場抽籤決定。常見考題包括疑似骨折、氣喘發作、呼吸和心跳停止等緊急情況的處理。

疑似骨折處理流程

1. 安撫學生：首先安撫學生，減少他們的焦慮和不安。

2. 避免移動：建議學生不要移動受傷部位，以防止骨折情況惡化。

3. 觀察症狀：檢查受傷部位是否有腫脹、變形、疼痛或無法正常運動等症狀。

4. 詢問病史：了解學生受傷的過程和症狀，並詢問有無其他身體不適。

5. 固定受傷部位：使用可用的物品（如木板、布條、繃帶等）來固定受傷部位，防止進一步移動。固定應包括骨折部位上下的關節，以限制活動範圍。

6. 避免徒手觸碰：不要試圖重新對位骨折或用力按壓受傷部位，以免加重損傷。

燙傷處理流程

掌握沖、脫、泡、蓋、送五大原則處理。

1. 沖：流動的冷水沖洗傷口15至30分鐘。

2. 脫：於水中小心除去衣服。

3. 泡：在冷水中持續浸泡15至30分鐘。

4. 蓋：覆蓋乾淨的布巾，不可塗抹任何東西。

5. 送：送醫治療。

頭部外傷處理流程

1. 局部瘀腫：冰敷、塗抹消腫藥膏。

2. 挫裂傷：先直接加壓止血，紗布敷蓋、繃帶或三角巾固定，視傷口大小判斷是否需送醫縫合。

3. 頭部遭撞擊、疑似腦震盪：保持鎮靜、平躺，使空氣流通、維持呼吸道通暢。若有休克現象勿放低頭部。

4. 評估：受傷因素及程度、意識狀況、生命徵象、瞳孔大小、對光反應、有無外傷出血或口鼻分泌物，肢體有無麻痺等現象。

5. 如有異常現象，應儘速送醫並通知家長。

呼吸心跳停止

1. 應先檢查有無脈搏、呼吸，判斷是否應做此項技術。

2. 務必把握『黃金時間』4-6分鐘內，立即進行心肺甦醒術（CPR）。

3. 在進行急救前應先通知學校其他相關人員在旁協助，並通知119前來支援，速送醫院爭取急救時效。

校護資訊能力實作準備方法

部分學校（如高雄）要求進行資訊能力實作測驗，涵蓋Excel、Word、作業系統及輸入法的操作。測驗通常約為一小時，需依照題目指示完成。考生應重視時間管理，並專注於答案的正確性和完整性，不必過於專注於排版和美編。

 Word

常見考題為將word檔案重新編排，例如加底線、粗體字、更換字體顏色、首字大寫、段落縮排、行高調整等。

Power Point

考題較常以衛教宣導為主軸，要求考生製作數張投影片簡報，並需加入動畫特效、音樂、圖片、網站連結等，以及製作簡易的投影片排板和換場。

Excel

常見考題為簡單的函數應用，包含加總、平均、資料篩選等，這可運用到紀錄學生的身高和體重資料、計算學生BMI指數等工作。另外製作圓餅圖、長條圖、表格也是常見的題目。